秋季学期
每年秋季学期，IDSC 203(谈论多样性)提供. 学生必须申请入学. IDSC 203通过对社会身份的理论和经验研究，培养学生促进以同伴For主导的关于多样性的对话, 权力, 和不平等. 阅读内容涉及种族问题, 性别, class, 性取向影响个人经历和社区结构, 反映了它在社会学方面的知识基础, 美国研究, 教育研究, 和心理学. 阅读辅之以体验练习，邀请对社会身份和对差异的反应进行自我反思, 多样性, 和冲突. 学生参加研讨会，以发展和提高促进技能. 课程参与者可以申请参加IDSC 103的部分课程，这是一门学生主导的冬季课程. 6学分，仅限S/CR/NC.
冬季学期
每年冬季学期，idsc103课程由两名idsc203毕业生领导. 8-12人一组的学生在菲律宾十大彩票平台参加以同伴For主导的关于多样性和社区的对话. 阅读和体验练习邀请学生反思自己的社会身份和对种族的态度, 性别, class, 和性. 通过承担风险，进行诚实的对话和自我反省, 学生们一起努力理解差异, 培养同情心, 并探索如何建立欢迎和开放多样性的社区. 学生必须每周写日记，并由教师/工作人员进行评估. 2学分，仅限S/CR/NC.
春季学期
每年春季学期都有赞助活动(电影放映、诗歌工作坊等).)，For学生们提供了继续冬季开始的对话的空间.
问题?
请随时联系 协调员 程序的.