财政支持请求
教务长办公室可以帮助支持各种研究和课程项目. 如果你的需求不符合以下类别之一, 给副教务长埃里克·埃格发邮件，说明你的要求. 如果您提议的项目支持IDE计划目标(特别是策略) 2.1.2, 4.2.1, 4.2.2, or 4.2.3)，然后考虑申请IDE迷你补助金. 有关IDE Mini-Grants的更多信息，包括应用程序详细信息，可在 this page.
来访的人
教务长办公室管理了一些基金，用于支持访问演讲者. 下面列出了各种类型的基金. 如需支援，请填写 访问讲者基金申请表，您可以在其中选择您认为最适合您要求的资金来源.
- Galusha Fund -该基金主要用于杰出访问学者计划. 这些访客在校园里至少呆几天，有时甚至几个星期. 他们经常教授短期课程或别人课程的一部分，通常还会做公开演讲.
- 毕格罗教师驻校基金 -这是为有商业背景的来访者准备的, industry, 政府及其他专业人士, 以及学术界, 填补现有教师无法填补的空缺. 这些访客可以停留一周或更长时间.
- 57级基金 -这是为了支持一位访问学者，他可以为菲律宾十大彩票平台的学生和教师带来外部视角, 并将文科的跨学科方法融入到他们的学术研究中.
- 访问学者 -用于支持不符合上述捐赠基金标准的学者访问.
班级实地考察
支持班级实地考察的请求应通过电子邮件发送给副教务长. 请注明课程名称, 旅行的目的, 学生人数, 估计的旅行费用, 以及你们部门提供的大量支持.
教职工旅行
教务长办公室通过黑德利旅游基金支持专业发展. 有关该基金的更多信息可在 校园手册. 如需申请旅游基金，请填写网上表格 旅费申请表格.
学生研究助理
希望聘请学生研究助理帮助完成特定项目的教师可以提交一份 申请支持研究助理 资助学生最多160小时的工作时间. 这项基金主要是为了使教师受益，并促进他们的研究进展. 如果你雇了一个学生做你的研究助理, 你没有资格获得暑期辅导津贴. 希望指导学生对教师的研究或创造性项目做出原创性贡献的教师应通过以下学生研究合作伙伴链接寻求资助. 申请将以滚动方式考虑.
学生研究伙伴
希望让学生成为他们研究或创意项目的合作伙伴的教师可以 申请资助，以支持学生在暑假或寒假. 以获得这笔资金, 在此期间，教职员工必须认真指导学生, 从而培养学生独立研究的能力. 合作应使学生对教师的研究或创造性项目作出原创性贡献. 这些项目还应该包括定期的、实质性的师生接触.